상세정보
영재 대한민국 청소년 10%를 위한 책
- 저자
- 제임스 웨브
- 출판사
- 두드림
- 출판일
- 2009-05-05
- 등록일
- 2016-08-16
- 파일포맷
- PDF
- 파일크기
- 18MB
- 공급사
- 교보문고
- 지원기기
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책소개
영재에게 필요한 것은?
어린시절 영재로 촉망받던 아이가 어느날 보통의 아이가 똑같아진다면 그것은 교육의 문제이다. 이 책은 영재를 어떻게 키워야하는것인가에 대한 논의를 정리한 영재 교육가이드북이다. 영재아들의 특성을 이해하고 그들의 정서개발 프로그램이 얼마나 중요한지 부모의 역할은 어떠한것인지 상세하게 설명한다.
《영재 대한민국 청소년 10%를 위한 책》은 영재의 정의와 함께 영재에 대한 잘못된 상식과 편견, 영재아들의 특징과 발생하는 문제점, 행동을 개선하기 위한 해결 방안, 영재아 부모의 공개 서한 등으로 구성했다. 영재아들이 남다른 사람이 아니라 주변 사람들과 함께 즐겁고 행복하게 살아가면서 가치 있는 존재로 성장하기 위한 방안을 제시한다.
저자소개
저자 : 제임스 웨브
제임스 웨브 박사 James T. Webb, Ph.D.
• 미국 전문심리학자협회 치료심리학자 ABPP-CL
• SENG 설립자, 명예이사, 자문위원회 회장
(Supporting Emotional Needs of Gifted)
• Great Potential Press 출판사 대표
• 미국 심리학회 집행부 임원 역임
• 미국 아동심리학회 이사 역임
• 미국 영재아협회 이사, 회장 역임
• 오하이오 심리학회 회장 역임
• 미국 심리학회 Heiser Presidential Award for Advocacy 수상
• 미국 심리학회 National Media Award 수상
• 멘사 선임연구부분 National Award for Excellence 수상
• 영재 교육에 대하여 12권의 도서 집필, 65개 이상의 전문 잡지에 기고,
심리학 컨퍼런스와 컨벤션에서 수많은 연구논문 발표
스테파니 톨란 Stephanie S. Tolan
시인, 아동문학가, 퍼듀대학에서 문예창작 전공
《Surviving the Applewhites》로 2003년 Newbery Honor 수상
IEA 선임 연구원 www.educationaladvancement.org
엘리자베스 멕스트로스 Elizabeth A. Meckstroth
심층심리학 전공, 고도 지능아 연구
《Teaching Young Gifted Children in the Regular Classroom》 저자
IEA 선임 연구원
지형범
서울대학교 수학과 졸업
(주)한국정보공학 부사장 www.kies.co.kr
멘사 코리아 초대 사무국장 www.mensakorea.org
멘사 코리아 4, 5기 회장
올바른 영재 교육을 생각하는 모임 활동
영재교육전문기업 타오에듀 대표 www.taoedu.co.kr
목차
머리말
역자 서문
제1장 영재아 교육, 무엇이 문제인가?
어떤 아이가 영재인가?
영재는 얼마나 많은가?
영재아를 어떻게 알아보나?
영재아는 실패하기 쉽다?
영재아에 대한 오해
우리 사회가 인정하는 가치는 무엇인가?
영재아는 어떻게 다른가?
영재아의 친구는 누구일까?
영재아에 대한 부정적인 생각
영재아는 예민하다
이상과 현실 사이에서 고민하는 영재아
영재성 때문에 받는 고통
바보 같은 일들을 견뎌내야 한다
기다리는 방법을 배워야 한다
해결책 : 자아를 찾아 정서를 안정시킨다
감정을 느끼는 것이 중요하다
동기를 유발시켜라
자발적 동기 유발, 자기 훈육, 자아 개념
제2장 많은 문제들, 그러나 기회도 있다!
면역력을 키우는 것이 중요하다
한 번에 모든 것을 완성할 수는 없다
10가지 주제에 대하여
제3장 영재아의 특성과 판별법
렌줄리 모형
자뇌와 우뇌
지능 검사
영재아 판별에 관한 전문가 상담
제4장 동기 유발
동기 유발에 실패하는 이유
동기 유발, 어떻게 시작할 것인가?
욕구 단계 이론
성취 동기를 이끌어내는 3가지 방법
단계적으로 성공시켜라
목표를 설정하게 하라
인간관계를 활용하라
지나친 성취 동기는 바람직하지 않다
인간관계에 투자하라
동기 유발에 관한 전문가 상담
제5장 훈육
처벌하지 말고 훈육하라
한계를 설정하라
규칙은 줄이되 반드시 지켜라
자연적 귀결에 맡겨라
칭찬하는 방법을 배워라
감정 배려가 먼저, 훈육은 그 다음
진정한 선택권을 줘라
도움이 되는 방법들
피해야 하는 방법들
운육에 관한 전문가 상담
제6장 스트레스 관리
인내심을 길러라
발전을 위해 도전이 필요하다
스트레스를 푸는 방법을 배워라
정서적인 성숙과 지적인 성숙은 일치하지 않는다
자신을 관리하라
자신과 대화라라
비합리적인 믿음을 버려라
스트레스 관리를 위한 제안
스트레스 관리에 관한 전문가 상담
제7장 감정 교류
기죽이는 말을 하지 마라
사랑하는 한 사람이 필요하다
의사소통을 북돋우는 방법
감정을 존중하라
듣는 것도 의사소통이다
더 잘 듣기 위한 비결
감정 문제에 대처하는 방법
감정 교류에 관한 전문가 상담
제8장 친구 관계
나이가 같다고 친구가 되는 것은 아니다
친구 관계의 3가지 특징
또래 친구와 비교하지 마라
얼마나 어울려야 하는가?
특별한 친구가 필요하다
영재는 미운 오리새기
리더와 골목대장의 차이
리더십을 키워라
훌륭한 친구 관계를 보여주는 것이 최선이다
친구 관계에 관한 전문가 상담
제9장 형제자매 관계
태어난 순서에 따라 다른 특성
형재자매 사이의 역할 경쟁
영재아는 역할 경쟁에서 유리하다
모든 아이는 독특한 재능을 가지고 있다
약점을 비교하지 말고 장점을 강조하라
행동 뒤에 숨겨진 마음을 읽어라
부모의 경험을 활용하라
부정적인 역할 모델을 제거하라
사소한 다툼에는 개입하지 마라
긍정적이고 멋진 역할을 부여하라
경쟁하기보다 협력하도록 격려하라
가족 관계의 균형을 유지하라
형제자매 관계에 관한 전문가 상담
제10장 전통 파괴
문화적 경험을 공유할 수 있어야 한다
통과 의례는 성장의 과정이다
영재아는 전통에 의문을 품는다
영재아는 ＂왜?＂냐고 묻는다
관행은 바뀔 수 있다
전통 파괴에는 반작용이 따른다
더 많은 이해와 인내가 필요하다
가족의 전통은 무엇인가?
전통 파괴에 관한 전문가 상담
제11장 우울증
우울증이란 무엇인가?
우울증의 3가지 유형
자학이나 고행은 우울증의 증세
성장통으로 다가오는 우울증
우울증을 극복하도록 도와주는 방법
자살에 대한 암시는 구조요청이다
슬픔은 표현하여 해소해야 한다
부모도 우울증에 빠질 수 있다!
우울증에 관한 전문가 상담
제12장 부모 자녀 관계
영재아라는 사실을 감추지 마라
부모의 역할이 중요하다
헌신만 해서는 모범을 보일 수 없다
최적의 양육 방식을 찾기 위해 노력하라
아버지의 역할도 중요하다
홀부모는 영자아에 의존하기 쉽다
재혼 가정은 인내하며 새로운 관계를 만들어야 한다
부모가 먼저 의논하라
자녀를 배려하여 규칙을 정하라
맥스 어만의 <소망>
부모 자녀 관계에 관한 전문가 상담
제13장 영재아 부모의 공개서한
스테파니 톨란의 편지
어린 시절
학교에 입학하여 영재성을 발견하다
지능지수를 측정하다
영재 교육의 현실을 깨닫다
학교생활 분투기
참고문헌
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